親子家庭參與文物拼圖大挑戰(zhàn)。

????5月18日“國(guó)際博物館日”當(dāng)天，恩平市博物館緊扣“快速變化社會(huì)中的博物館未來(lái)”主題，舉辦一系列精彩紛呈的活動(dòng)，通過(guò)趣味互動(dòng)、深度體驗(yàn)，讓文物“活態(tài)傳承”，讓傳統(tǒng)文化與當(dāng)代生活緊密相連，吸引眾多市民踴躍參與，共同探索博物館在新時(shí)代的無(wú)限可能。

????文/圖 梁曉敏 梁柳嬋

????主題活動(dòng)氛圍濃厚

????當(dāng)天，恩平市博物館門前廣場(chǎng)搖身一變成為大型互動(dòng)主題空間，巨型主題板以“快速變化社會(huì)中的博物館未來(lái)”為核心，整體色調(diào)鮮明亮眼，以抽象化的視覺(jué)語(yǔ)言闡釋主題內(nèi)涵。路過(guò)市民紛紛被這極具現(xiàn)代感的設(shè)計(jì)吸引，駐足欣賞、拍照分享，用鏡頭記錄下博物館與時(shí)代同頻共振的瞬間。

????本地知名音樂(lè)工作室?guī)?lái)的文物主題樂(lè)曲為活動(dòng)增添濃厚氛圍，清脆的古箏聲時(shí)而模擬陶器的敲打聲，時(shí)而化作碉樓歷經(jīng)風(fēng)雨的回響。隨著琴聲緩緩流淌，觀眾仿佛穿越歷史與未來(lái)，感受博物館在快速變化社會(huì)中傳承文化、擁抱未來(lái)的使命擔(dān)當(dāng)。

????在文物保護(hù)普法課堂區(qū)域，工作人員為市民發(fā)放新修訂的《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》手冊(cè)，并結(jié)合實(shí)際案例，深入淺出地講解文物保護(hù)的重要性和相關(guān)法律知識(shí)，解答大家在日常生活中遇到的文物保護(hù)問(wèn)題。同時(shí)，工作人員發(fā)放《第四次全國(guó)不可移動(dòng)文物普查》宣傳小冊(cè)，解釋普查對(duì)象和意義，引導(dǎo)大家樹立保護(hù)歷史建筑的意識(shí)。

????趣味互動(dòng)快樂(lè)集章

????“你覺(jué)得展覽內(nèi)容豐富嗎？”“你對(duì)博物館的導(dǎo)覽服務(wù)有什么建議？”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一張博物館滿意度調(diào)查問(wèn)卷成為開啟奇妙集章之旅的“鑰匙”。市民認(rèn)真思索、熱烈討論，在為博物館打分提建議的過(guò)程中，真誠(chéng)表達(dá)對(duì)文博事業(yè)的關(guān)注與期待。填完問(wèn)卷的市民能免費(fèi)獲得限量版集章冊(cè)，他們化身“集章達(dá)人”，興致勃勃地開啟探索之旅。

????在文物拼圖大挑戰(zhàn)區(qū)域，銀發(fā)老人戴著老花鏡，指尖小心翼翼地挪動(dòng)拼圖；結(jié)伴而來(lái)的大學(xué)生圍坐在一起，一邊熱烈討論拼圖策略，一邊分享對(duì)恩平歷史的見解；孩子攥著拼圖，時(shí)而歪頭思索，時(shí)而與家長(zhǎng)熱烈討論，家長(zhǎng)則耐心引導(dǎo)。當(dāng)一塊塊以“三駁橋”“石山摩崖石刻”“恩平市博物館新館主體建筑”為原型的拼圖逐漸完整，現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲此起彼伏。大家?guī)е鴿M滿的成就感，有序排隊(duì)加蓋特色印章，在方寸拼圖間，完成一場(chǎng)跨越時(shí)空的文化對(duì)話。

????文物知識(shí)快問(wèn)快答環(huán)節(jié)氣氛火熱，大家摩拳擦掌，緊張又興奮地抽取“文物冷知識(shí)”題目?！岸髌浇ㄓ谀膫€(gè)朝代？”“碉樓有哪些防盜設(shè)計(jì)？”面對(duì)問(wèn)題，有人苦思冥想，有人對(duì)答如流，現(xiàn)場(chǎng)秒變激烈的知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)。答對(duì)5題的市民，開心地蓋上“智慧章”。

????展廳“打卡”尋寶活動(dòng)鼓勵(lì)市民發(fā)揮創(chuàng)意，憑照片到服務(wù)臺(tái)蓋上“探索章”。當(dāng)找到西漢陶罐、大帽鼓銅鼓等指定文物時(shí)，親子組合擺出搞怪姿勢(shì)歡樂(lè)合影，年輕人則“腦洞大開”，設(shè)計(jì)出文物擬人化的趣味場(chǎng)景。

????集齊4枚不同印章的市民可兌換恩平文物主題文創(chuàng)禮品，為這次博物館之行留下獨(dú)特的回憶。

????深度體驗(yàn)追溯歷史

????當(dāng)天，一群8-12歲的小講解員成為展廳里的亮點(diǎn)。他們身著整齊服裝，化身“文物代言人”，講述恩平抗戰(zhàn)故事時(shí)激昂澎湃，講解陶瓷制作程序時(shí)細(xì)膩生動(dòng)，萌趣又專業(yè)的講解風(fēng)格，讓歷史故事鮮活地走進(jìn)人們心中。

????紅色主題展《長(zhǎng)征·粵北突圍》通過(guò)沉浸式展覽體驗(yàn)和主題宣教活動(dòng)，帶領(lǐng)觀眾重溫那段波瀾壯闊的歷史。講解員聲情并茂的講述，讓觀眾們神情專注，感悟先輩的革命精神；創(chuàng)意“打卡”區(qū)里，大家留影定格紅色記憶；在知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，觀眾踴躍舉手，在寓教于樂(lè)中感悟長(zhǎng)征精神的時(shí)代內(nèi)涵。

????在“陶韻千年對(duì)話未來(lái)——瓷盤上的文明”青少年陶藝傳承與創(chuàng)想實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們跟隨博物館講解員參觀展廳，近距離欣賞恩平出土的珍貴陶瓷，聆聽文物訴說(shuō)的歷史故事。隨后，在工作人員的指導(dǎo)下，親子家庭共同繪制專屬瓷盤作品，把文化傳承與親子溫情定格在這一刻。