優(yōu)美的校園環(huán)境。
課堂上,學生回答老師的提問。
朝氣蓬勃的學生們。
????辦學5年,辦學成績再迎新突破!昨日,筆者從江門市第一實驗學校(簡稱“江門一實”)獲悉,該校成功斬獲2024年江門市、江海區(qū)初中階段協(xié)同教育質量先進學?!半p一等獎”,是江海區(qū)唯一獲該市級獎項的學校。????作為江門一中教育集團核心成員校,江門一實自2020年辦學以來,始終以“培養(yǎng)善學自主、有志勇為的時代新人”為目標,以協(xié)同教育為核心,依托小班化教學、校本特色課程、精準化教學體系、信息學特色課程、游泳特色課程等,構建了一套科學高效、開放多元的育人體系。本次獲獎,不僅是對該校過去一年堅持協(xié)同教育、實施精細化管理的肯定,更是對其“立本開新,澄志為學”校訓的生動詮釋。
????文/圖 呂中言
????物理教師獲國賽一等獎
????2024年是江門一實實施第一個五年發(fā)展計劃的關鍵之年。這一年,該校堅持精準教學,以命題教研為抓手,做好教學資源建設、評價改革和課堂模式開發(fā);以高效課堂為抓手,主抓學生、教師、課堂三大關鍵點,扎實開展各項教學教研工作,較好地完成各項工作計劃和任務,并在提升教育質量方面取得顯著成效。
????教研興則教育興,教研強則質量強。2024年,江門一實教師團隊積極參與江門市和江海區(qū)的教研活動,與江門市第十一中學、新會葵城中學、臺山市居正學校、江門原雅學校等學校進行校際交流,舉辦校際同課異構交流活動。
????隨著各項教研活動的有效開展,江門一實的青年教師們迅速成長,并在各級教學比賽取得優(yōu)異成績。其中,物理教師王翀參加“全國第二屆中學物理學創(chuàng)新命題及說題大賽”并獲得一等獎,在全國物理教育領域嶄露頭角;趙雅婷老師參加“2023年江門市江海區(qū)中小學心理健康教育教案及課件設計評選活動”“2023年江門市中小學心理健康教育教案及課件設計評選活動”并獲得一等獎;林競文等17位教師參加“江海區(qū)2023年中小學青年教師教學能力比賽”,均獲良好獎項。
????此外,江門一實教師團隊還積極參加江海區(qū)教育教學論文評選活動、精品課遴選、初中學業(yè)水平考試模擬命題評選、下水作文比賽等評選活動,均獲良好獎項。
????“辦江門人滿意的學?!?/p>
????學生成才,方為學校至高的榮譽。2024年,江門一實在中考再獲佳績,共有173位學生達到江門一中錄取條件,同比增加32人;29人達到江門一中創(chuàng)新班錄取條件,同比增加13人。其中,初三(0)班44人中有29人達到江門一中創(chuàng)新班錄取條件,4人被廣東實驗中學錄取,1人被深圳中學錄取。
????回首在學校度過的初中時光,江門一實學子的話語中滿是對母校的感恩和認可。談明陽在中考中取得了746分的優(yōu)異成績,他的語文成績從入學初的80分提升至110分,實現(xiàn)逆襲?!澳苋〉脙?yōu)異的成績,除了自身的努力,主要得益于學校良好的學風以及老師們的辛勤教導,同學間形成了力爭上游的學習氛圍。在這種氛圍下,我有了學習的動力,也過得非常充實。老師們針對我的具體情況,制定了卓有成效的教育方案。我正是采用了老師建議的時間軸方法,系統(tǒng)地梳理歷史事件,并輔以思維導為圖工具,將關鍵事件的影響與關聯(lián)知識點緊密串聯(lián)起來,才實現(xiàn)了語文科目成績的快速提升?!闭劽麝栒f。
????創(chuàng)新教學方式,重視學生全面發(fā)展。2024年,江門一實學生在游泳、科創(chuàng)、信息學等24次競賽活動中斬獲159個獎項。其中,該校游泳隊在江門市青少年游泳錦標賽初中、高中組別實現(xiàn)總分“雙第一”,獲得全國游泳俱樂部錦標賽總分第五名,獲授“江門市游泳特色學?!狈Q號。在全國青少年游泳U系列比賽和全國游泳俱樂部錦標賽中,該校學子奪得18金9銀5銅的優(yōu)異成績;在廣東省青少年游泳錦標賽等省級賽事中,奪得17金10銀6銅的優(yōu)異成績。
????在信息學和科創(chuàng)方面,2024年,該校張俊軒同學越級挑戰(zhàn),獲廣東省大學生程序設計競賽金牌;何健毅同學獲廣東省中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽決賽一等獎;徐浩洋同學獲第二屆廣東省青少年科技創(chuàng)客大賽一等獎。
????從知識到素養(yǎng),從個體到生態(tài),江門一實以協(xié)同教育為紐帶,構建了一個充滿活力、開放包容的育人共同體。正如該??傂iL王協(xié)民所說:“教育的本質,是讓每個生命都綻放獨特的光彩?!痹趨f(xié)同教育的滋養(yǎng)下,江門一實學子正以“善學自主、有志勇為”的姿態(tài),走向更廣闊的天地;而江門一實也將以“雙一等獎”為新的起點,向著“辦江門人滿意的學校”目標繼續(xù)邁進。