馮曉熒在操作3D打印機(jī)。

????4月28日，記者走進(jìn)江門市技師學(xué)院機(jī)電工程系實訓(xùn)中心，一臺完備的3D打印機(jī)正在處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)，發(fā)出輕微的嗡鳴聲，這臺打印機(jī)的特別之處不僅在于它的精密程度，更在于它的制造者——一位身形嬌小，看似柔弱，卻擁有“硬核”技術(shù)實力的女學(xué)生馮曉熒。

????在傳統(tǒng)認(rèn)知中，機(jī)電工程領(lǐng)域往往是男性作為主導(dǎo)的舞臺。然而，江門市技師學(xué)院機(jī)電工程系3D打印專業(yè)中級部二年級女學(xué)生馮曉熒，卻用實力成功突圍，她是該系中級部為數(shù)不多（女生比例不到2%）的女生之一，但卻是專業(yè)成績最突出的學(xué)生之一（長期穩(wěn)居年級專業(yè)前三），還在老師們的指導(dǎo)下，用時兩個月，完成“用3D打印機(jī)造3D打印機(jī)”的“硬核”操作，成為該系中級部學(xué)生中唯一能熟練操作自研設(shè)備技術(shù)的“女破壁者”。

????文/圖 江門日報記者 呂中言

????從小就有一個“制造夢”

????初見馮曉熒，很難將這個年僅17歲，說話輕聲細(xì)語的女生與機(jī)電工程系“技術(shù)尖子”聯(lián)系起來。然而，當(dāng)她穿上實訓(xùn)服，戴上護(hù)目鏡開始操作機(jī)床和3D打印機(jī)，便讓人感受到她在這個領(lǐng)域里游刃有余。

????2008年，馮曉熒出生在恩平市橫陂鎮(zhèn)?一個農(nóng)村家庭，2023年，中考失利的她不得不提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。“我從小就有一個‘制造夢’，希望通過自己的雙手和技術(shù)制造出不同領(lǐng)域的實用產(chǎn)品，并把這些產(chǎn)品賣給有需要的人?！痹隈T曉熒看來，3D打印技術(shù)現(xiàn)在發(fā)展得越來越快，無論是制造業(yè)、醫(yī)療行業(yè)，還是藝術(shù)設(shè)計、建筑領(lǐng)域，都有它的身影，有一定的就業(yè)前景，因此她選擇了該專業(yè)。

????馮曉熒真正愛上3D打印，始于入學(xué)后的第一節(jié)專業(yè)課。“當(dāng)老師在講臺上展示3D打印的神奇魅力——只需輸入設(shè)計數(shù)據(jù)，就能將虛擬模型變?yōu)橛|手可及的實物時，那一刻，我的內(nèi)心很受觸動，好像打開了一扇通往新世界的大門，就下定決心一定要把專業(yè)學(xué)好?！瘪T曉熒說。

????課后，馮曉熒一頭扎進(jìn)3D打印的學(xué)習(xí)中。她如饑似渴地閱讀專業(yè)書籍，在日復(fù)一日的鉆研中，逐漸掌握了3D打印的基本原理和操作技巧，心中也萌生出一個大膽的想法——既然3D打印機(jī)可以打印各種零件，那能不能用它來打印出一臺新的3D打印機(jī)呢？這個想法得到了老師們的大力支持。

????成功用3D打印機(jī)造出3D打印機(jī)

????去年10月，馮曉熒的3D打印機(jī)制造行動正式啟動。她深入研究3D打印機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，繪制詳細(xì)的組裝圖紙，制定詳細(xì)計劃?！白畛踹B設(shè)計圖紙都看不懂?！瘪T曉熒回憶道。在老師們的指導(dǎo)下，她學(xué)習(xí)了SolidWorks等專業(yè)軟件，為了設(shè)計出合理的結(jié)構(gòu)，她翻閱大量專業(yè)書籍。

????制作過程中，馮曉熒遇到了不少挑戰(zhàn)。例如熱床平臺的設(shè)計，既要保證加熱均勻，又要考慮散熱問題。有一次因為一個零點(diǎn)幾毫米的誤差，導(dǎo)致整個傳動系統(tǒng)無法正常工作。最后在老師們的指導(dǎo)下花了一周時間反復(fù)調(diào)試，才找到了問題所在。

????又例如在零部件組裝過程中，面對密密麻麻的零件和復(fù)雜的線路，她感到手足無措，遇到了各種各樣的問題：零件安裝不牢固、線路連接錯誤、軟件調(diào)試失敗……每一次挫折都像一座大山，壓得她喘不過氣來，但她都一一挺了過來。

????經(jīng)過兩個月的努力，3D打印機(jī)終于組裝完成。然而，馮曉熒并沒有因此而松懈。她知道，要讓打印機(jī)正常工作，還需要進(jìn)行大量的調(diào)試和優(yōu)化。在調(diào)試過程中，她發(fā)現(xiàn)打印機(jī)的精度始終達(dá)不到預(yù)期。她通過研究，發(fā)現(xiàn)可能是傳動部件的間隙過大導(dǎo)致的。于是，在老師的指導(dǎo)下，她對傳動部件進(jìn)行了重新調(diào)整，經(jīng)過多次試驗，終于在去年12月將打印精度提高到了理想水平。

????“整個過程馮曉熒表現(xiàn)出足夠的專注力和毅力，她的態(tài)度和精神得到了教師團(tuán)隊和學(xué)生們的高度認(rèn)可。”江門市技師學(xué)院機(jī)電工程系專業(yè)教師曾惠君介紹，該打印機(jī)打印精度達(dá)0.01毫米，目前應(yīng)用于常規(guī)教學(xué)，使用效果良好，對其他同學(xué)起到了良好的激勵作用。

????希望更多女生選擇機(jī)械工程類專業(yè)

????“我們希望，可以通過馮曉熒的例子傳遞出一種信息：隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，女生學(xué)習(xí)機(jī)械工程類（3D打印、模具制作、機(jī)電一體化、電氣自動化等）專業(yè)已不存在明顯的劣勢，相比之下，在就業(yè)市場上，有獨(dú)特的優(yōu)勢。”江門市技師學(xué)院機(jī)電工程系黨支部書記方光耀說。

????“在傳統(tǒng)機(jī)械工程類專業(yè)的工作環(huán)境中，強(qiáng)調(diào)體力勞動，如搬運(yùn)重型機(jī)械、長時間戶外作業(yè)等，這對部分女生確實構(gòu)成挑戰(zhàn)。當(dāng)前，現(xiàn)代機(jī)械工程類專業(yè)的工作環(huán)境已轉(zhuǎn)向智能化、自動化、數(shù)字化，核心技能包括計算機(jī)輔助設(shè)計、編程與自動化控制、精密儀器操作等，女性發(fā)揮優(yōu)勢的空間越來越大。”方光耀表示，在需要精密操作和持久專注的工作中，女性往往能因為她們的細(xì)心、耐心而有突出的表現(xiàn)。近年來，在校企合作的過程中，不少企業(yè)反映，在3D打印、工業(yè)設(shè)計、精密儀器等崗位中，女性技術(shù)人才的需求量越來越大。

????方光耀希望，馮曉熒的例子能進(jìn)一步打破偏見，激勵越來越多的女生加入到機(jī)械工程類專業(yè)的學(xué)習(xí)中，為江門市新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展貢獻(xiàn)“她力量”。