分組研討碰撞出智慧火花。
????為深入貫徹落實國家教育現代化戰(zhàn)略部署，深化我市教育領域改革創(chuàng)新，近日，市教育局在江海區(qū)高新第一小學召開2025年江門市教育創(chuàng)新推進會。會議梳理總結我市基礎教育改革創(chuàng)新情況，展示我市教育創(chuàng)新工作成果，各縣（區(qū)、市）教育系統(tǒng)負責人、校（園）長、教師600余人齊聚一堂，交流經驗、凝聚共識，以創(chuàng)新為筆，奮力書寫江門教育高質量發(fā)展新篇章。????文/圖 羅雙雙
????成果互鑒 激發(fā)創(chuàng)新動力
????本次會議設置了教育創(chuàng)新成果展示、經驗分享、專家講座、分組研討等環(huán)節(jié)，參會人員圍繞“聚焦基礎教育創(chuàng)新，深化課程教學改革”主題，展開深入探討與交流，為教育強市建設點燃創(chuàng)新引擎，注入新動能。
????會議開始前，參會人員共同觀摩教育創(chuàng)新成果展示，各縣（市、區(qū)）教育局以及13所代表學校展示了各自的教育創(chuàng)新成果。通過經驗分享和成果互鑒，促進教育理念更新與實踐經驗交流，進一步激發(fā)創(chuàng)新動力，推動教育高質量發(fā)展。
????3D打印生恭鯉魚、AIGC遇上掐絲琺瑯……江海區(qū)高新第一小學將AI、3D打印等技術融入非遺，有效推動學科與科技的“和融共生”創(chuàng)新發(fā)展；蓬江區(qū)里仁小學展出學生自制蠶絲扇、造紙術燈籠等項目成果，以“勞動+科技”為切入點，形成跨學科主題學習“里仁樣板”；恩平市那吉鎮(zhèn)中心小學“小小非遺傳承人”現場展示茶坑石雕刻技藝，融入現代元素，讓傳統(tǒng)非遺綻放新光彩；臺山市新寧中學通過圖文并茂的展板介紹了該校“國家中小學智慧教育平臺+慧樂教學”的深度融合實踐……各校教育創(chuàng)新成果亮點紛呈，百花齊放。
????明確方向 凝聚發(fā)展共識
????抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。會議總結了我市教育創(chuàng)新工作實踐與成效，分析新形勢，錨定重點任務，凝聚創(chuàng)新發(fā)展共識，為下一步推進教育創(chuàng)新奠定思想基礎。
????市教育局相關負責人表示，未來教育的發(fā)展對教育工作者提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，必須把握時代脈搏，勇于探索，敢于創(chuàng)新，以思想破冰引領行動突圍，以創(chuàng)新實踐賦能教育提質，多維度、全方位打造教育創(chuàng)新“江門樣本”。
????近年來，在市委、市政府的正確領導下，我市多措并舉推動教育創(chuàng)新工作，取得良好成效。堅持創(chuàng)新“課堂教學改革”新模式，積極開展項目化學習、探索自主學習等教育教學模式，引導學生探究和體驗學習的樂趣，提升核心素養(yǎng)和綜合能力。積極探索人工智能賦能學科教學，探索與信息科技、科學、勞動、體育等課程協(xié)同實施路徑，試點開展“人工智能跨學科項目式學習”。印發(fā)《江門市推動義務教育項目式學習實施行動方案》，遴選第一批江門市義務教育項目式學習標桿校56所，實驗校294所。
????會議要求，聚焦基礎教育創(chuàng)新，深化教育綜合改革，致力于教育理念的更新與升級，著力于教育與時代需求緊密契合，利用好數字化和人工智能技術促進教育創(chuàng)新，探索“師—生—機”共生、共學、共研、共創(chuàng)的未來教育教學新模式，進一步深化教育創(chuàng)新工作，切實提高各地各校育人水平，辦好人民滿意的教育。
????從“新”出發(fā) 推動教育強市建設
????在當天下午的分組研討中，大家聚焦科學教育與創(chuàng)新、人工智能與智慧教育、跨學科項目式學習、學前教育創(chuàng)新實踐等四個專題展開研討，省、市教育專家還受邀進行專題講座和沙龍分享，共同為推進教育創(chuàng)新貢獻智慧火花。
????本次會議搭建了推動教育創(chuàng)新的交流平臺，展示了江門教育在推進教育創(chuàng)新方面的積極成果，為深化教育綜合改革，激發(fā)教育創(chuàng)新發(fā)展活力。會后，參會人員紛紛表示，要以此次推進會為契機，將創(chuàng)新理念融入日常教學，以實干精神加快推動教育改革、教育強市建設，共同書寫江門教育高質量發(fā)展的新篇章。
????“學校將以學科為基，文化為魂，素養(yǎng)為本，打造傳承、創(chuàng)新共生，AI賦能下的非遺教育新生態(tài)?！苯^(qū)高新第一小學校長馬蘇雁表示，該校將以此次會議為契機，繼續(xù)深化教育創(chuàng)新工作，全力構建“Al+教育”新生態(tài)，推動學校教育從“標準化”向“創(chuàng)新性”躍升，為培養(yǎng)未來型人才提供“高新方案”。
????從“新”出發(fā)，向“新”而行。未來，我市將大力推進數字素養(yǎng)提升工程，推動人工智能賦能教育創(chuàng)新發(fā)展，培育智能教育先行者?；聚焦跨學科融合，推進項目式學習，全面提升學生綜合核心素養(yǎng)。多維并舉，守正創(chuàng)新，以創(chuàng)新要素賦能教育高質量發(fā)展，為江門在推進中國式現代化建設中走在前列貢獻力量。
