伍順燕為學(xué)生們講授科技安全課。

????江門日報訊 （文/圖 羅雙雙）昨日是第十個全民國家安全教育日。為筑牢校園國家安全防線，培養(yǎng)青少年總體國家安全觀，連日來，江門市教育系統(tǒng)國家安全名師工作室圍繞“國家安全駐校園護(hù)航青春向未來”主題，開展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動，切實增強(qiáng)師生的國家安全意識，為青少年系好人生第一?！皣野踩邸?。

????此次活動覆蓋科技安全、糧食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全等多個主題，江門市教育系統(tǒng)國家安全名師工作室成員在各自所在的學(xué)校精心策劃了形式多樣的教學(xué)活動，旨在通過多樣化的教學(xué)方式，讓抽象的國家安全知識變得生動可感，讓學(xué)生在參與中深化對國家安全的理解，將國家安全意識根植心中。其中，新聯(lián)小學(xué)總務(wù)處主任張小申在課上設(shè)置“我是小特工”角色扮演環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生識別日常生活中的安全隱患，幫助二年級學(xué)生建立基礎(chǔ)的國家安全意識；江海區(qū)景賢初級中學(xué)行政助理王智賢則以“一粒米”的旅程為切入點，引導(dǎo)學(xué)生理解糧食安全的戰(zhàn)略意義，并通過實踐活動推動知識向行動轉(zhuǎn)化。

????在新民小學(xué)，江門市教育系統(tǒng)國家安全名師工作室主持人、新民小學(xué)校長伍順燕為六年級學(xué)生講授《科技安全知識之旅》一課。課堂上，學(xué)生們首先觀看總體國家安全觀宣傳片，深切體會安邦定國的分量。通過分組討論了AI換臉技術(shù)的利與弊，明晰“知情同意”的底線原則與技術(shù)濫用的邊界。最后的知識競賽環(huán)節(jié)更是將課堂氣氛推向高潮，學(xué)生們在搶答中進(jìn)一步鞏固了科技安全知識。新民小學(xué)副校長區(qū)澎安為三年級學(xué)生講授《國家糧食安全》一課，課程圍繞概念認(rèn)知、現(xiàn)狀剖析、因素解構(gòu)、對策探索四大模塊展開，設(shè)置情景模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在旱災(zāi)應(yīng)急等情境中培養(yǎng)決策能力。通過學(xué)習(xí)體驗，學(xué)生們深刻感受到了“糧安天下”的重要性。

????此前，新民小學(xué)還組織了30名學(xué)生代表走出校園，開展國家安全教育研學(xué)活動。學(xué)生們“打卡”了國防教育主題公園和江門市國防教育長廊。走進(jìn)江門市科技館，參觀國家安全教育展廳、國家安全教育書展和安全應(yīng)急科普體驗中心等場所，“沉浸式”學(xué)習(xí)國家安全知識。“作為小學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)關(guān)注國防事業(yè)，為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。”新民小學(xué)五（1）班學(xué)生李灼杰有感而發(fā)。

????“本次活動通過豐富多樣的形式，讓抽象的國家安全知識變得生動可感，學(xué)生們在參與中深化了對國家安全的理解，有效增強(qiáng)了學(xué)生們的國家安全意識?！蔽轫樠啾硎?，作為江門教育系統(tǒng)首個國家安全名師工作室，未來該工作室將持續(xù)開展系列國家安全教育活動，將國家安全教育融入日常教學(xué)，幫助學(xué)生在成長道路上筑牢國家安全防線，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。